Anónimo
Anónimo preguntado en Educación y formaciónEducación Primaria y Secundaria · hace 1 década

¿AYUDA....CON ESTA INVESTIGACION QUE ES LECTURA?

quisiera saber que es lectura,proposito del autor y lector, importancia de la lectura, y tipos de lectura.

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  • hace 1 década
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    La lectura tiene su base en la comunicación escrita, no podemos leer lo que no está escrito. La lectura es un medio para comunicar y formar criterios. Durante su proceso se establece una comunicación un diálogo con el escritor, con el propósito de comprender su mensaje, de aceptarlo o rechazarlo. Para ello se requiere una actitud crítica que permita valorar en su totalidad contenido, a fin de que, de alguna manera se logre en nosotros un cambio de actitud ante lo leído. Es un proceso que establece un diálogo mental entre el escrito y el lector

    Leer es una actividad de comprensión de carácter interactivo en la que intervienen el mensaje que pretende transmitirnos el escritor y el conocimiento, las intenciones y las expectativas que el lector se ha creado acerca del texto

    Tipos de lectura según propósito

    Prelectura

    Libro o revista. Ojeada general a carátula, título, autores, prólogo, contenido, títulos principales, cuadros, fotografías. Subtítulos. Método aplicado al proceso de revisión o descarte

    Lectura rápida

    Aplicable a artículos de revistas, periódicos, informes, texto de una carta, novela o lectura de entretenimiento. Se puede marcar las partes interesantes para posterior estudio.

    Lectura de estudio

    Aplicable a libros de texto. Lectura lenta y atenta. Material didáctico para preparación universitaria, secundaria, ( Historia, sociología, geografía, literatura)

    Lectura lenta

    Materiales científicos, fórmulas matemáticas, cuadros estadísticos, textos en idioma extranjero.

    Lectura lenta

    Materiales científicos, fórmulas matemáticas, cuadros estadísticos, textos en idioma extranjero.

    Lectura de control

    Materiales de estudio. Revisión de lo estudiado, después de algún tiempo.

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