cuales son las subdiviciones de la ciencia?

3 respuestas

Calificación
  • M. S.
    Lv 7
    hace 1 década
    Respuesta preferida

    División de las ciencias naturales

    * Astronomía, el estudio de los objetos celestes y fenómenos que suceden fuera de la atmósfera terrestre.

    * Biología, el estudio de la vida:

    o Botánica, el estudio de los organismos vegetales.

    o Ecología, el estudio de las relaciones entre los seres vivos y el entorno.

    o Zoología, el estudio de los animales.

    o Microbiología, el estudio de los microorganismos.

    * Ciencias de la Tierra, el estudio de la Tierra:

    o Geología estudio de la composición, estructura y dinámica del planeta Tierra.

    o Geografía estudia las divisiones de los suelos en el planeta tierra

    o Oceanografía estudia los océanos de todo el planeta.

    * Física, el estudio de los constituyentes últimos del universo, las fuerzas e interacciones y las relaciones entre éstas.

    * Química, el estudio de la materia, su composición, propiedades y estructura de las sustancias y de las transformaciones que sufren.

    o Bioquímica, el estudio de los procesos y reacciones químicas en que se sustenta la vida.

  • hace 1 década

    El concepto de ciencia de susana d. es muy interesante y correcto. Tu pregunta no es clara, yo me desempeñe en una rama de la ciencia,(Fisica,ciencias naturales), por lo que te digo, según mi criterio, no se puede definir las subdivisiones,si no aclara a que ciencia te refieres. Por ejemplo:

    Ciencias Naturales: Física,matemáticas, astronomía,geología, entre otras .

    Ciencias Medicas: Biología, anatomía,química,bioquímica,farmacia,Psicología, psiquiatría, medicinas en general, entre otras.

    Ciencias de la educación,................

    Ciencias políticas,............................

    Ciencias económicas,....................

    y así muchas más.

    Espero poder serte útil, con ésta generalidad.SUERTE!!!

  • Anónimo
    hace 1 década

    Llamamos ciencia al conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, obtenidos mediante la observación y el razonamiento y de los que se deducen principios y leyes generales.

    Las Ciencias Naturales posibilitan la comprensión del medio natural, la dinámica de los fenómenos que en él se producen y las interacciones de la especie humana con el medio que la rodea. Estos conocimientos permiten prever la probabilidad de ciertos sucesos, obteniendo una relación más eficiente con el medio para satisfacer las necesidades humanas.

    Actualmente existe un movimiento global de mejoramiento de la enseñanza de las ciencias naturales en la que los alumnos, guiados por un docente, realizan experimentos.

    Estos nuevos escenarios demandan de los docentes y de la escuela una función renovada que permita:

    · Apropiarse de los conocimientos científicos escolares de base que articulan ideas, experiencias y lenguaje sobre los modelos científicos.

    · Acceder a los nuevos discursos científicos.

    · Evaluar argumentos, distinguiendo los argumentos científicos de otras perspectivas.

    · Reconocer los problemas éticos relacionados con el desarrollo científico-tecnológico.

    · Tomar decisiones personales y comunitarias fundamentadas.

    · Utilizar estos conocimientos para la anticipación y solución de problemas reales.

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